屺亭中学 王卿
初夏研修正当时，潜心撷取满庭芳。为进一步加强教师队伍建设，提升教师政治思想、师德师风和业务水平，打造“四有”好教师团队，近日，屺亭中学行政人员和班主任在冯敏洪校长的带领下赴苏州教师发展学院参加和桥二中教育集团组织的为期4天的暑期培训。
7月5日下午两点，全体学员在苏州市教师发展学院举行了简短的开班仪式。和桥二中教育集团张健校长进行了主持，张校长首先介绍了本次培训的目的和具体安排，强调了本次培训的纪律要求；同时张校长指出，本次活动得到了江苏教科院、南京师范大学、苏州教师发展学院的大力支持，希望全体参训人员珍惜培训机会，利用自学研修时间，消化培训内容，为今后的教育教学工作指明方向。随后，江苏省教育科学研究院王彦明博士为全体参训人员做讲座——《新课程标准如何落地》。 王教授从新课程标准的定位、课程标准的主要变化、课程标准的基本原则、课程标准如何实施四个方面精准阐述了新课程标准以及如何落地生根，干货满满。
7月6日，南京师范大学朱曦教授的《基于五育融合的学生成长与品格教育》则给我们带来了又一次的精神洗礼，朱教授从五育并举与五育融合这两者的溯源、核心素养的理论支持以及从学生发展的另一种看法这三个方面，通过各类案例，从理论和实际两方面出发，给参训老师带来了很多的收获，大家对如何在五育融合的教育中培养学生，让学生养成好的品格有更多的思考和感悟。
7月 7 日，南京师范大学教授曹加平就“世界因你而温暖”主题为和桥二中教育集团的参训老师们开展了关于青少年心理健康教育理念与方法的讲座。讲座开始，曹教授展示了现在学生的心理健康状况以及问题，并介绍心理健康教育十大理念，表明心理健康教育与全社会每一个人息息相关，心理健康对社会和谐至关重要，尤其是作为教师，更需要以身作则，关注培养学 生的心理健康，并明确地认识到心理问题并不是学生本身的问题，而是社会问题，需要大家的共同关注。其次，曹教授就影响中小学心理健康的主要因素展开，讲述心理问题来自于心理需要没有被满足，根据马斯洛需要层次理论，人的需要被满足，就会产生积极情绪，反之，则产生消极情绪。教师应多关注孩子的需要，并给出适合的关注，保证学生的心绪积极向上。最后，曹加平教授将现实与理论结合，深刻提出心理健康是一种社会需要。作为教师，应该尊重与爱护学生，关注学生的心理健康，将每一位学生培养成心灵积极，对社会有贡献的人。
学习是最好的相遇，培训是最大的提升，成长是最美的风景。此次培训充分调动了教师们的学习积极性，进一步拓宽了视野，转变了教育理念，启发了思维，重构了理论知识框架。相信通过老师们的内化和吸收，把自己的所思所获外化于行，在感悟中行动、在行动中提升，真正做到知行合一，全面提升自身素质，提高自己的教育教学能力，做一个德才兼备的好教师。
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