屺亭中学 九4班 张奥 指导老师：周燕芬
在我们的生活中，有时候一句话能让人开心一天，有时候一句话却能让人苦闷一天。
回想起从前的自己，说话从不过脑子，想说啥就说啥，俗话说：“说者无心，听者有意。”我的这种坏习惯使我的人际关系陷入了困境，往往让人感到尴尬，有时连我自己都无法忍受。
在一次课堂上，我的老班正在讲台上不知疲倦地讲课，当他讲到形容时的用法时，正好举例如何形容一只胖胖的小猪，我却在此时实然说出一个女生的名字，因为她体型比较健硕。当时的我也不知道怎么想的，说出了她的名字还傻乎乎的笑，可能因为声音比较大，班里瞬间一哄而笑，但只有那位女生红着眼眶，低着头。此时老班也停下来，先看了我一眼，然后放下手中的书，一脸严肃地看向班中，并大喊一声:“好笑吗？”声音如洪钟，吓了我们一跳。他让我站到教室后面的图书角旁，我规规矩矩照做了。老班先是去安慰那个正在笑泣的女生，随后开始对其他同学批评了起来，因为他们也大笑了，这位女生看起来很难过。
此时的我也已经认识到了这件事的严重性，我的眼神开始变得凝直，并在不断反思自己为什么会说出那句话，会有这样荒唐的回答，让这位女生蒙羞，我整个人变得愁苦，像没有太阳照射的向日葵，连头都无力抬起。
接下来整整半节课老班都没有继续讲澳，而是在教育同学们，到了下课，我被叫到了办公室。在路上，我已经准备好了迎接“暴风雨”的到来，老班坐在椅子上，我站在他面前，他不紧不慢地拿起杯子，喝了口水，语气平和地问我：“自己知道错哪了吗？”可就这平淡的-句话让我羞红了脸，我僵硬地点点头，说话有此哽咽:“知道。”老班看着我继续说道:“那现在你应该怎么的做?”
我抬起头，些许泪光在眼眶打转，告诉老师自己去向那位女生道歉。我转身向教室走去，来到那个女生面前，此时她正在写作业，抬头看到我眼中充满着怒意，我走到她面前，大声地说道:“对不起，我错了，我不该那么做！伤了你的自尊心，请你原谅我！”我的声音很大，整个班都能听到,其他同学看向我，但他们眼中没有嘲笑，并且都说了一声:“对不起。”
此时，这位女生的怒意消散了，脸上重新带上了笑容，原谅了我们。整个班级，又变成了那个和谐集体。我发现，老班正站在窗外笑着看着我们。
通过这件事，我深刻地反思了自己的缺点，并发愿一定改正，在回答别人话时，要三思而后行，学会换位思考，多考虑他人的感受，这样才能收获好人缘。
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